著者の所属・活動拠点の国は、タイ、イギリス、ラオスです。

掲載誌：Social Sciences & Humanities Open

ライセンス: CC BY　対象: 公開論文　確認元: OpenAlex

研究の目的

研究チームは、ラオス南部の農村の小学校で、地域の文化に合わせた肝吸虫予防の授業を実施し、その実施状況と教育上の成果を調べました。肝吸虫は寄生虫の一種です。流行地域では学校での健康教育が予防につながると期待されていますが、ラオスでは、地域の文化や学校ごとの事情を踏まえた教育についての研究が限られていました。

何を、どのように調べたか

対象は、チャンパーサック県の農村部にある小学校12校の4～5年生527人と学校職員52人です。健康に関する知識、児童が参加して学ぶ活動、教員研修を組み合わせた12週間の授業を実施しました。比較対象となる対照群は設けず、実施前後の知識を比べるとともに、実施後の児童の行動に関する自己申告や、授業の実施状況を捉える質的な情報を集めました。

主な報告結果

児童の知識得点は20点満点で14.32点から15.43点に上がりましたが、成果には学校間で大きな違いがありました。実施前後の評価がそろった学校職員36人では、知識得点が5点満点で2.27点から4.11点に上がりました。授業後、児童の80.5％が生または加熱不十分な魚を食べることを避けていると回答し、83.1％が家族と健康について話していると回答しました。また、質的な調査からは、授業の実施状況に違いがあり、学校や社会・文化的な背景が影響していることが示されました。

この報告が示すこと

研究チームは、地域の文化に合わせた健康教育について、教育上の好ましい成果を示す予備的な証拠が得られたと結論づけています。ただし、対照群がなく、授業前の行動も測定していないため、知識の向上や授業後に報告された行動を、この授業の効果だと断定することはできません。

※本記事は原著論文の抄録だけで作成しています。

原著論文の著者・所属：Sampan Thinwiangthong（Faculty of Education, Khon Kaen University, Khon Kaen, Thailand）、Angkana Tungkasamit（Faculty of Education, Khon Kaen University, Khon Kaen, Thailand）、Ladda Silanoi（Faculty of Education, Khon Kaen University, Khon Kaen, Thailand）、Pilunthana Supadol（Faculty of Education, Khon Kaen University, Khon Kaen, Thailand）、Piyawan Srisurak（Faculty of Education, Khon Kaen University, Khon Kaen, Thailand）、Pranee Thinwiangthong（Faculty of Education, Khon Kaen University, Khon Kaen, Thailand）、Richard R.A. Syms（Department of Electrical and Electronic Engineering, Imperial College London, London, United Kingdom）、Simon D. Taylor-Robinson（Department of Surgery and Cancer, St Mary's Campus, Imperial College London, London, United Kingdom）、Singkham Phedsouphanh（National University of Laos, LA）、Somkamon Boonmee（Faculty of Education, Khon Kaen University, Khon Kaen, Thailand）、Somphou Sayasone（Lao Tropical and Public Health Institute, Vientiane Capital, the Lao People's Democratic Republic）、Suchat Thangsathirasima（Faculty of Education, Khon Kaen University, Khon Kaen, Thailand）、Watcharin Loilome（Cholangiocarcinoma Research Institute, Khon Kaen University, Khon Kaen, Thailand）、Nattapon Meekaew（Faculty of Education, Khon Kaen University, Khon Kaen, Thailand）

※本記事は原著論文をもとに、日本語で要約・説明を加えた研究紹介です。 出典（原著論文）：Sampan Thinwiangthong, Angkana Tungkasamit, Ladda Silanoi, et al. Health literacy development through primary education: Implementation and outcomes of liver fluke prevention curriculum in southern Lao PDR. Social Sciences & Humanities Open（出版社：Elsevier BV） 2026-11-06. DOI: 10.1016/j.ssaho.2026.103961. 原著ライセンス：CC BY.